Roteiros de Estudo 2

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 6º Ano
Subtema: Interação entre os sistemas locomotor e nervoso   Objetos de Conhecimento: A percepção do ambiente; Capacitação dos estímulos: sentidos.
Questão Disparadora (1) TEMA: A Percepção do Ambiente	Para início de Conversa TEMA: A Percepção do Ambiente	Aprofundando  no Tema (1) TEMA: A Percepção do Ambiente	Questão Disparadora (2) Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos
Como percebemos o ambiente e interagimos com ele? Orientação: Anote a questão em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Nessa sessão você fará a leitura das imagens das páginas 42 e 43 do livro didático Inspire Ciências 6º ano. Em seguida, anotar e responder as questões no caderno. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Fazer a leitura das páginas 44 e 45 do livro didático Inspire Ciências 6º ano, em seguida copie e responda no caderno as questões da atividade 1 da página 44 do mesmo livro. Atenção a organização, você consegue!!	Orientação: Anote a questão em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Quais são os sentidos humanos?
Levantamento de Conhecimentos Prévios Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos	Aprofundando no Tema (2) Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos	Mergulho no Tema   Tema: Funcionamento e defeitos da visão	Para início de Conversa Tema: Olfato e Gustação
Orientação: Anote as questões abaixo em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. 1) Por que, quando estamos resfriados, temos dificuldade em sentir o sabor dos alimentos? 2) Por que olhar para baixo de uma altura muito grande pode causar vertigem? 3) Por que sentimos dor ao ver a imagem de um prego no olho de uma pessoa, por exemplo? 4) Enxergar cores é diferente de enxergar formas? Deixe fluir naturalmente suas ideias a respeito do tema, capriche na organização!	Fazer a leitura das páginas 46, 47, 48 e 49 do livro didático Inspire Ciências 6º ano, em seguida copie e responda no caderno as questões da atividade 1 da página 44 do mesmo livro. Atenção a organização, você consegue!!	Fazer a leitura do texto “Funcionamento do olho e defeito de visão” do livro Inspire Ciências 6º ano, páginas 70 e 71, em seguida responder a atividade de reflexão, questões 1, 2, e 3 da  página 71.	Orientação: Anote as questões da página 51 do livro didático Inspire Ciências 6º ano em seu caderno e responda conforme o texto das páginas 50 e 51. Lembrando sempre de fazer o cabeçalho.
Obs: Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.

 

 

 

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 7º Ano
Subtema: Programas e indicadores de saúde pública Objetos de Conhecimento: Definição de Saúde, microrganismos e doenças, Índice de doenças microbiológicas que acometem a cidade de Itamaraju, vacinas e soros.
Levantando Conhecimentos Prévios   Tema: Saúde – O que é e como manter?	Aprofundando  no Tema (1) Tema: Doenças – Como evitá-las?	Sistematização do Conhecimento TEMA: Vacinas e Soros	Aprofundando no Assunto Tema: Agentes Causadores de Doenças
Leia e interprete as imagens da página 13 em seguida escreva no caderno as questões e responda com suas palavras. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Nessa sessão você fará a leitura das imagens e dos textos “O conhecimento sobre as doenças e O corpo e as doenças transmissíveis”, do livro Inspire Ciências 7º ano, páginas 14 a 17.	Fazer a leitura das páginas 18 a 21. Ler também sobre acidentes por animais peçonhentos, páginas 20 e 21 do livro didático Inspire Ciências 7º ano, em seguida responder as questões propostas na página 21 do mesmo livro.   Atenção a organização, você consegue!!	Fazer a leitura das páginas 22 a 27 do livro.
Mão na Massa Tema: Agentes Causadores de Doenças
Agora você fará em seu caderno uma tabela como essa abaixo, irá preenchê-la seguindo as informações das páginas 22 a 27 do livro didático. Agentes Causadores de Doenças Doenças Agente causador Formas de Contágio Sintomas Tuberculose       Meningite Bacteriana       Botulismo       Dengue       Febre Amarela       Covid 19       Gripe
Obs: Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 9º Ano
Subtema: De que matéria somos feitos? Objetos de Conhecimento: Ideias sobre a Matéria; Modelos atômicos; Eletrosfera em camadas; Átomos e Elementos Químicos; Classificação dos elementos químicos.
Levantamento de Conhecimentos Prévios TEMA:  Ideias sobre a Matéria	Aprofundando no Tema TEMA: Ideias sobre a Matéria	Atividade 2 TEMA: O átomo	Sistematização do Conteúdo Tema: Modelos Atômicos
Utilizar a leitura e análise da imagem das páginas 84 e 85, do livro Inspire Ciências 9º ano, com a temática: “De que são feitas todas as coisas?” Orientação: Anote a questão 1,2 e 3 da página 85 ( leitura ) em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Estudar as Ideias sobre Matéria, contida na página 86 do livro Inspire Ciências.	Com o auxílio do livro Inspire Ciências, página 86 Analise o primeiro parágrafo dessa página e faça uma ilustração seguindo as informações dele. Use sua criatividade e faça um desenho que represente um átomo.	Estudar sobre Modelos Atômicos, bem como, seus primeiros tipos atômicos, através da página 87 do Livro Inspire Ciências 9º ano.
Atividade 3 Tema: Modelos Atômicos	Sistematização do Conteúdo Tema: Estrutura do Átomo	Atividade 4 Tema: Estrutura do Átomo	Sistematização do Conteúdo Tema: Elemento Químico e Classificação
De acordo com as informações contida na página 87 do livro Inspire Ciências, faça um resumo apontando a trajetória do pesquisador de destaque sobre os átomos, John Dalton.	ESTUDAR sobre Eletrosfera em camadas, de acordo com a página 92 do livro Inspire Ciências.	Realizar a atividade da página 93 do livro Inspire Ciências, números: 1,4 e 5 Perguntas e respostas.	Estudar sobre: ÁTOMOS E ELEMENTOS QUÍMICOS, apresentados nas páginas 94 a 101.
Atividade 6 Tema: Classificação dos Elementos químicos	Mão na Massa Tema: Modelos Atômicos	Atividade 7 complementar Tema: A Química	OBSERVAÇÕES
Realizar a atividade da página 102 do livro Inspire Ciências, números: 1,2 e 3. Perguntas e respostas	Representar no caderno, utilizando desenhos os três modelos atômicos: Dalton, Thomson e Rutherford – Bohr.	Leitura e interpretação do texto: Origens da Química Páginas 116 e 117 do livro Inspire Ciências, em seguida faça as reflexões 1,2,3 e 4 da página 117.	Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 6º Ano
Subtema: Interação entre os sistemas locomotor e nervoso   Objetos de Conhecimento: A percepção do ambiente; Capacitação dos estímulos: sentidos.
Questão Disparadora (1) TEMA: A Percepção do Ambiente	Para início de Conversa TEMA: A Percepção do Ambiente	Aprofundando  no Tema (1) TEMA: A Percepção do Ambiente	Questão Disparadora (2) Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos
Como percebemos o ambiente e interagimos com ele? Orientação: Anote a questão em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Nessa sessão você fará a leitura das imagens das páginas 42 e 43 do livro didático Inspire Ciências 6º ano. Em seguida, anotar e responder as questões no caderno. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Fazer a leitura das páginas 44 e 45 do livro didático Inspire Ciências 6º ano, em seguida copie e responda no caderno as questões da atividade 1 da página 44 do mesmo livro. Atenção a organização, você consegue!!	Orientação: Anote a questão em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Quais são os sentidos humanos?
Levantamento de Conhecimentos Prévios Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos	Aprofundando no Tema (2) Tema: Captação dos Estímulos/Sentidos	Mergulho no Tema   Tema: Funcionamento e defeitos da visão	Para início de Conversa Tema: Olfato e Gustação
Orientação: Anote as questões abaixo em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. 1) Por que, quando estamos resfriados, temos dificuldade em sentir o sabor dos alimentos? 2) Por que olhar para baixo de uma altura muito grande pode causar vertigem? 3) Por que sentimos dor ao ver a imagem de um prego no olho de uma pessoa, por exemplo? 4) Enxergar cores é diferente de enxergar formas? Deixe fluir naturalmente suas ideias a respeito do tema, capriche na organização!	Fazer a leitura das páginas 46, 47, 48 e 49 do livro didático Inspire Ciências 6º ano, em seguida copie e responda no caderno as questões da atividade 1 da página 44 do mesmo livro. Atenção a organização, você consegue!!	Fazer a leitura do texto “Funcionamento do olho e defeito de visão” do livro Inspire Ciências 6º ano, páginas 70 e 71, em seguida responder a atividade de reflexão, questões 1, 2, e 3 da  página 71.	Orientação: Anote as questões da página 51 do livro didático Inspire Ciências 6º ano em seu caderno e responda conforme o texto das páginas 50 e 51. Lembrando sempre de fazer o cabeçalho.
Obs: Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.

 

 

 

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 7º Ano
Subtema: Programas e indicadores de saúde pública Objetos de Conhecimento: Definição de Saúde, microrganismos e doenças, Índice de doenças microbiológicas que acometem a cidade de Itamaraju, vacinas e soros.
Levantando Conhecimentos Prévios   Tema: Saúde – O que é e como manter?	Aprofundando  no Tema (1) Tema: Doenças – Como evitá-las?	Sistematização do Conhecimento TEMA: Vacinas e Soros	Aprofundando no Assunto Tema: Agentes Causadores de Doenças
Leia e interprete as imagens da página 13 em seguida escreva no caderno as questões e responda com suas palavras. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Nessa sessão você fará a leitura das imagens e dos textos “O conhecimento sobre as doenças e O corpo e as doenças transmissíveis”, do livro Inspire Ciências 7º ano, páginas 14 a 17.	Fazer a leitura das páginas 18 a 21. Ler também sobre acidentes por animais peçonhentos, páginas 20 e 21 do livro didático Inspire Ciências 7º ano, em seguida responder as questões propostas na página 21 do mesmo livro.   Atenção a organização, você consegue!!	Fazer a leitura das páginas 22 a 27 do livro.
Mão na Massa Tema: Agentes Causadores de Doenças
Agora você fará em seu caderno uma tabela como essa abaixo, irá preenchê-la seguindo as informações das páginas 22 a 27 do livro didático. Agentes Causadores de Doenças Doenças Agente causador Formas de Contágio Sintomas Tuberculose       Meningite Bacteriana       Botulismo       Dengue       Febre Amarela       Covid 19       Gripe
Obs: Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ROTEIRO DE ESTUDO - CIÊNCIAS

Período: Abril 2021- 2ª Sequência Didática

Prezadas famílias, para que tudo ocorra bem durante o desenvolvimento das nossas aulas a distância e que todos continuem a ser produtivos, precisamos da sua ajuda para estabelecer e acompanhar a rotina de estudos dos nossos alunos dentro de casa. Para isso, compartilhamos algumas dicas que podem ajudar:

• Junto com o aluno, estabeleça horários e crie uma rotina de estudos, coloque-o na parede e a vista de todos;

• É preciso um ambiente calmo, silencioso e confortável para que o aluno possa se concentrar;

• No começo da rotina de estudos, separem todos os materiais necessários para realizar as atividades do dia;

• É importante que a família acompanhe o desenvolvimento das atividades e que revisem se elas foram bem realizadas e se estão dentro do prazo da entrega.

• Montamos uma tabela de estudos e realização das atividades no livro didático de Ciências.

LIVRO INSPIRE CIÊNCIAS – 9º Ano
Subtema: De que matéria somos feitos? Objetos de Conhecimento: Ideias sobre a Matéria; Modelos atômicos; Eletrosfera em camadas; Átomos e Elementos Químicos; Classificação dos elementos químicos.
Levantamento de Conhecimentos Prévios TEMA:  Ideias sobre a Matéria	Aprofundando no Tema TEMA: Ideias sobre a Matéria	Atividade 2 TEMA: O átomo	Sistematização do Conteúdo Tema: Modelos Atômicos
Utilizar a leitura e análise da imagem das páginas 84 e 85, do livro Inspire Ciências 9º ano, com a temática: “De que são feitas todas as coisas?” Orientação: Anote a questão 1,2 e 3 da página 85 ( leitura ) em seu caderno e responda conforme seu conhecimento. Faça com bastante atenção e organização, com cabeçalho, contendo o nome da escola, a data da atividade, o nome do professor e seu nome.	Estudar as Ideias sobre Matéria, contida na página 86 do livro Inspire Ciências.	Com o auxílio do livro Inspire Ciências, página 86 Analise o primeiro parágrafo dessa página e faça uma ilustração seguindo as informações dele. Use sua criatividade e faça um desenho que represente um átomo.	Estudar sobre Modelos Atômicos, bem como, seus primeiros tipos atômicos, através da página 87 do Livro Inspire Ciências 9º ano.
Atividade 3 Tema: Modelos Atômicos	Sistematização do Conteúdo Tema: Estrutura do Átomo	Atividade 4 Tema: Estrutura do Átomo	Sistematização do Conteúdo Tema: Elemento Químico e Classificação
De acordo com as informações contida na página 87 do livro Inspire Ciências, faça um resumo apontando a trajetória do pesquisador de destaque sobre os átomos, John Dalton.	ESTUDAR sobre Eletrosfera em camadas, de acordo com a página 92 do livro Inspire Ciências.	Realizar a atividade da página 93 do livro Inspire Ciências, números: 1,4 e 5 Perguntas e respostas.	Estudar sobre: ÁTOMOS E ELEMENTOS QUÍMICOS, apresentados nas páginas 94 a 101.
Atividade 6 Tema: Classificação dos Elementos químicos	Mão na Massa Tema: Modelos Atômicos	Atividade 7 complementar Tema: A Química	OBSERVAÇÕES
Realizar a atividade da página 102 do livro Inspire Ciências, números: 1,2 e 3. Perguntas e respostas	Representar no caderno, utilizando desenhos os três modelos atômicos: Dalton, Thomson e Rutherford – Bohr.	Leitura e interpretação do texto: Origens da Química Páginas 116 e 117 do livro Inspire Ciências, em seguida faça as reflexões 1,2,3 e 4 da página 117.	Utilizar o caderno para resolução das atividades, não esqueça de fazer o cabeçalho contendo, tema, subtema em estudo e data. Faça tudo com organização.