ENCONTRO DIA 16 DE SETEMBRO

 

ENCONTRO PEDAGÓGICO - 2025

 

COMPONENTE CURRICULAR: VALDIRENE SOARES DE ALMEIDA PIRES

COORDENADORA TÉCNICA: LURDES MARINE

ARTICULADOR: VALDIRENE SOARES DE ALMEIDA PIRES

DATA: 16\09\2025

HORÁRIO: 8:00h às 11:30h (matutino)

                     13:30h às 17:00h (vespertino)

PAUTA:

1º MOMENTO: Acolhida/Oração (8:00 às 8:15} Informes iniciais

2º MOMENTO:  Texto Reflexivo (8:15 às 8:30)

*Conselho do Senhor: Feliz é aquele que nas aflições continua fiel! Porque, depois de sair aprovado dessas aflições, receberá como prêmio a vida que Deus promete.

                                                                                                                          Tiago-1:12

 

3º MOMENTO: 8:30 às 9:15

 

 4º MOMENTO: Lanche (9:15 às 9:30)

 

5º MOMENTO:  Planejamento Coletivo (10h20 – 11h20)

6º ano: O teatro como linguagem artística – (pág. 164 a 169)

👉 Tema: jogos teatrais, improvisação, reconhecimento do corpo e da voz.

7º ano: Teatro e Cultura Popular – (pág. 178 a 183)

👉 Tema: Manifestações populares, o teatro como expressão coletiva.

8º ano: Teatro e Gêneros Dramáticos – (pág. 190 a 195)

👉 Tema: Comédia, tragédia e drama; diferenciação de estilos.

9º ano: O Teatro Moderno e Contemporâneo – (pág. 202 a 207)

👉 Tema: Ruptura de tradições, novas linguagens e experimentações.

 

Como trabalhar os temas do livro em sequência didática.

Estratégias metodológicas: dramatização, leitura de roteiros, criação de cenas, estudo de personagens. Interdisciplinaridade: teatro com Língua Portuguesa e História.

Turno Vespertino – 13h às 16h30

1º Momento – Retomada (13h – 13h20)

Breve dinâmica teatral para energizar (jogo da improvisação rápida).

2º Momento – Práticas de Encenação (13h20 – 15h)

 

Divisão por ano/série para simulação de atividades:

6º ano: jogos dramáticos com personagens do cotidiano.

7º ano: encenação de trechos de cordel, folguedos ou lendas brasileiras.

8º ano: leitura dramatizada de pequenas cenas (comédia e tragédia).

9º ano: criação de cena contemporânea curta (temas sociais atuais)

Apresentação das produções rápidas dos grupos.

Reflexão: como aplicar em sala de aula?

Indicação de recursos (texto teatral curto, improvisação, música, cenário simples).

6º MOMENTO: Avaliação do Encontro

Avaliar o encontro de formação a partir do preenchimento do formulário do Google Forms. Enviar pelo grupo de WhatsApp. 

 

 

 

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