Primeira
aula: Ciclo menstrual e gravidez
Período:
20 a 24/07
Nº de Aula: 01
Habilidade:
(EF08CI09)
Comparar o modo de ação e a eficácia dos diversos métodos contraceptivos e
justificar a necessidade de compartilhar a responsabilidade na escolha e na
utilização do método mais adequado à prevenção da gravidez precoce e indesejada
e de Doenças Sexualmente Transmissíveis (DST).
Objetivos Específicos: Debater com os alunos adolescentes sobre a
sexualidade e valorização do sexo. Evidenciar o problema gerado por uma
gravidez precoce, as doenças sexualmente transmissíveis, oportunizando condição
para um melhor entendimento sobre o assunto.
Discutir entre os alunos problemas gerados com a evasão escolar devido a
gravidez precoce. Evidenciar o problema
em roda de bate papo, com intuito de resgatar a autoestima, romper com o
modismo midiático.
Sobre esta aula:
Nesta aula, serão abordados aspectos que fazem parte do trabalho com uma das
habilidades de Ciências. Você observará que a habilidade não será contemplada
em sua totalidade e que as propostas podem ter continuidade em aulas
subsequentes.
Etapa
1:
Para Início de Conversa
Retomar as questões da
aula anterior no momento de correção e socialização das respostas das
atividades propostas. Em seguida propor a discussão sobre as questões abaixo:
Questões
a serem debatidas:
O que você pensa quando
alguém vem falar de sexo com você?
Sobre a virgindade o
que você sabe e pensa?
Em sua casa quem fala
sobre sexualidade com você? O diálogo é frequente?
Você conhece alguém que
teve relação sexual sem proteção?
O que você acha desta
situação?
Você conhece alguma
menina que engravidou adolescente? O pai da criança assumiu? Como ficou a vida
dela antes e depois do nascimento do bebê? Se alguém souber pode narrar o fato?
Vocês acham que se o
pai é menor não precisa pagar pensão? Quem paga então?
Etapa
02: Levantando Conhecimento
Fazer a leitura do texto abaixo, em seguida responder as questões no
caderno, anotar as respostas de interpretação, refletir e se possível,
socializar com os demais.
HISTÓRIA DE MARINA
Marina tem 14 anos é filha mais nova, em uma família de dois irmãos. Sua
mãe é costureira em uma grande fábrica de boné da cidade onde trabalha o dia
todo; à noite, sempre encontra um tempinho para dialogar com os filhos. O pai
também trabalha o dia todo. Quando terminou o 9 ano, Marina foi com a família
de sua prima passar férias no Rio de Janeiro. Era a primeira vez que viajava
sozinha, sem a família, portanto a mãe fez muitas recomendações, mesmo
confiando na filha e na educação sexual que deu em casa. A cidade é maravilhosa
com muito sol, praia, calor, gente bonita e Marina sentia estar vivendo a
melhor fase de sua vida. Teve mais certeza ainda quando conheceu César, um
gaúcho de Pelotas, com 19 anos, lindo de viver. O namoro logo começou, passado
alguns dias César convidou Marina para ir até sua casa onde estava hospedado na
praia do Leblon, onde poderia ficar juntos, sozinhos e sem perturbação. Marina
ponderou, mas resolveu aceitar. Estava apaixonada, sentia preparada para
iniciar a vida sexual. Quando chegou a casa de César, teve certeza que ia rolar
a relação amorosa. O ambiente era agradável, César estava romântico, logo
começou os beijos e abraços. Um dado momento Marina disse que era virgem, que
não tomava anticoncepcional e que não queria engravidar. César acalmou-a.
Marina lhe falou sobre as informações que sua mãe sempre passava sobre o uso da
camisinha por causa da AIDS, da gravidez... César lhe respondeu nervoso:
“transar com camisinha é o mesmo que chupar bala com papel”. Também afirmou não
ser gay nem drogado. Não coloco camisinha de jeito nenhum! Marina hesitou,
porém topou transar sem prevenção alguma. As férias terminaram Marina voltou
para casa. Ficavam horas lembrando-se daquela tarde de amor, ia escrevendo
lindas cartas de amor para César. Por sua vez, César, também lhe escrevia.
Depois de dois meses, Marina percebeu que algo estava errado, tinha enjoos sua
menstruação estava atrasada. Ficou desesperada. “Meu Deus e se eu estiver
grávida? Pensou” 27 A mãe de Marina percebeu que ela estava aflita. Nem parecia
aquela garota que voltaram feliz e apaixonada das férias. À noite quando
retornou do trabalho, foi até o quarto da filha e perguntou a mesma o que
estava acontecendo. Quando Marina contou, sua mãe ficou desesperada lhe disse:
eu te orientei porque não tomou cuidado? No outro dia foram ao médico que
confirmou a gravidez
Questões propostas sobre o texto:
1. Quem teria que pensar na contracepção? César ou
Marina?
2. . Imaginem como seria o diálogo entre os dois sobre
contracepção?
3. . Como eles poderiam se prevenir?
4. . Na primeira relação amorosa a menina pode
engravidar?
5. . O que você acha sobre a atitude de César quando
Marina pediu para ele usar camisinha?
6. . A atitude da mãe da Marina foi correta?
7. . O que vocês acham que Marina sentiu quando soube
da gravidez?
8. . Que outras opções Marina teriam?
9. . Na opinião do grupo qual será a atitude de César
quando souber da gravidez de Marina?
10. . E o pai de Marina como vai receber a notícia?
Etapa
03: Aprofundando no Tema para Entender Melhor
Vamos entender como tudo acontece para que a gravidez ocorra. Falaremos
inicialmente sobre Ciclo Menstrual utilizando slides disponível por e-mail e
WhatsApp.
Etapa 04: Investigação
Aplicação do Questionário
Investigativo
Aplicar
o questionário de múltipla escolha, disponível no também no Google Drive, para conhecer
um pouco mais sobre os alunos. Eles responderão e na próxima aula será o ponto
inicial para discussão com apresentação dos gráficos resultantes das respostas.
QUESTIONÁRIO
INVESTIGATIVO - 9º Ano
1) Qual é o seu sexo?
( ) masculino ( ) feminino
2) Sua idade é?
( ) 13 ( ) 14 ( ) 15 ( ) mais que 15
3) Com quem você mora?
( ) pais ( ) tios ( ) avós ( )
outros___________________
4) Como você se diverte? ( escolha duas
opções)
( ) dançar ( ) namorar ( ) ir a igreja
( ) passear com os amigos ( ) realizar
prática esportiva
( ) internet ( ) outros.Quals
________________________________
5) O que significa ser adolescente para
você?
( ) ser rebelde
( ) não ter compreensão dos pais
( ) não ter compreensão na escola
( ) poder transar
( ) ficar sozinho
( ) assistir TV até tarde
( ) passear e brincar livremente
( ) outros.
Qual?___________________________________________________
6) Marque X em três assuntos que você
acha interessante:
( ) sexualidade
( ) novela
( ) internet
( ) problemas de relacionamento com os
pais
( ) esporte
( ) gravidez e aborto
( ) cuidado com o corpo
( ) drogas e agressividade
( ) outro. Qual?
___________________________________________________
7) Você acha importante debater sobre a
gravidez precoce na escola:
( ) sim ( ) não
Porquê?______________________________
8) Como você se informa sobre a
sexualidade?
( ) mãe ( ) pai ( ) mãe e pai
( ) amigos ( ) professores ( ) TV
( ) internet ( ) revistas ( ) outros
9) Você cuida , se preocupa com o seu
corpo?
( ) sim ( ) não
10) Para você ter relação sexual com
alguém o que mais te atrai nesta pessoa?
( ) amor ( ) amizade ( ) beleza
( ) modismo ( ) companheirismo ( )
outros
11) Você conhece os métodos
anticoncepcionais? Quais deles você utilizaria,
recomendaria ao parceiro ou parceira:
( ) camisinha
( ) camisinha feminina
( ) DIU
( ) tabelinha
( ) pílula anticoncepcional
( ) pílula do dia seguinte
( ) nenhum método
12) O que resulta em uma gravidez:
( ) masturbação
( ) remédios
( ) beijo na boca
( ) relação sexual
( ) não sei
13) Quando a mulher pode engravidar:
( ) quando nasce
( ) a partir dos 11 anos
( ) a partir da 1ª menstruação
( ) não sei
14) A fertilidade masculina inicia-se:
( ) desde o nascimento
( ) com o 18 anos
( ) a partir da puberdade
( ) não sei
15) Assinale três opções que você acha
que ocorre com uma adolescente grávida.
( ) abandona os estudos
( ) inicia-se a vida profissional mais
cedo, sem qualificação
( ) sofre bullyng na escola e comunidade
( ) fica feliz pois queria engravidar
( ) precisa de ajuda dos pais para criar
a criança
( ) amadurece precocemente pois pula
fase da vida
( )não acontece nada dessas opções acima
citadas. O que acontece?_______________________________
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